【小桔灯·看图作文】放风筝（三年级同题）
编者按
低年级孩子还不太会选材。二、三年级时期，通过看图作文来作六大要素的训练，同时训练他们的观察、联想与想象能力，注重环境描写以及人物的语言、动作、神态描写，为今后的作文打下良好的基础。
本次推荐的两篇看图同题作文，分别来自：园林二小三（6）班吴可怡，物探小学三年级刘鑫龙。指导教师：武雅迪。
放 风 筝
园林二小 三（6）班 吴可怡
春天来了。天气晴朗，阳光透过棉花似的云朵，射到草地上。小草探出脑袋，花朵绽放了笑脸，昆虫在草地里开着音乐会。小林、薇薇、明明一起来到草坪上放风筝。
人们有的在野炊，有的在玩游戏，还有的在放风筝。小林让明明举着风筝，自己右手拿着线轴，左手拿着线，回头看着明明手上的风筝。明明开心得涨红了小脸：“再跑快点！风筝就要飞起来啦！”小林加快速度，抓准时机，喊到：“放！”明明马上松手，渐渐地，燕子风筝飞上了天空。薇薇用羡慕的眼光看着他们，对小林说：“你可以教教我吗？”“没问题！”小林爽快地答应了，他把线轴给了明明，教薇薇把她的蝴蝶风筝也放上了天空。
人群中，一个小弟弟已把风筝放上了天空，他扯着线，快活地跑来跑去。他的爸爸妈妈望着风筝，希望自己的孩子也像风筝一样，越飞越高。天空中还有快活的金鱼风筝、威武的蜈蚣风筝、霸气的老鹰风筝……天空被风筝装饰得五彩缤纷，漂亮极了。
看着已经飞上天空的风筝，他们三个相视一笑。
放 风 筝
物探小学 三年级 刘鑫龙
一个阳光明媚的星期日，小伟、东东和小红吃完早饭后，一起去小山坡上放风筝。
当他们来到山坡跟前，看见一个个五彩缤纷的风筝在天上飞翔。有的像蜈蚣，有的像金鱼，有的像老鹰，还有的像一只机灵的小燕子......这些风筝在白云边上飞来飞去，好像在和白云做游戏呢！
不远处还有一家三口，小男孩的风筝已经放上了天空，他正专注地控制着风筝，小男孩的父母正望着远方，不知他们是不是想起了小时候放风筝的景象。
看此情景，东东兴奋地说：“我们也一起来放风筝吧！”红红羡慕地看着小男孩：“可是，我不会放啊。”小伟安慰道：“我们来教你放呀！”小伟边说，边拿出了燕子风筝。
小伟左手拿着线轴右手扯着线，准备往前跑。他侧着身子，回头看身后的东东，只见东东拿着燕子风筝高举过头，开心地喊道：“可以啦！”小伟一声令下一下：“放！”红红也高兴地跟着小伟一起跑，冬冬瞬间放手，燕子风筝就这样晃晃悠悠地飞上了天空。接着小伟又配合红红把蝴蝶风筝也放上了天空。
小伟、冬冬和小红看着越飞越高的“燕子”和“蝴蝶”，似乎自己的心也随着风筝越飞越高……
教师点评
我们注意到，这些低年级孩子在看图作文时，很能把握重点。除了相关的环境描写手到擒来，对人物的神态、动作以及心理活动都把握得十分得体。最难能可贵的是，文章结尾收束自然，不落俗套。
您怎么看这两篇课堂习作？欢迎留言与我们交流！
把最纯粹的教育献给最可爱的孩子
